Το μάθημα διερευνά τη συμβολή των ψηφιακών διαδραστικών τεχνολογιών στον Αρχιτεκτονικό Σχεδιασμό, με όχημα τη μελέτη και ανάλυση εννοιών από τον τομέα της νευροεπιστήμης και της γνωστικής ψυχολογίας. Μορφή, δομή, σύστημα, κλίμακα, κλίμακα, περιβάλλον: είναι εφικτή η συσχέτιση του αρχιτεκτονικού λεξιλογίου με την ανθρώπινη συμπεριφορά; Και πώς θα μπορούσε να δημιουργήσει τη δυνατότητα πιο ευέλικτων, έξυπνων και προσαρμοστικών κτιρίων;
Μέσα από την ανάλυση αισθητηριακών εμπειριών, την παρατήρηση της ανθρώπινης συμπεριφοράς στο δομημένο περιβάλλον και τον πειραματισμό με νέα τεχνολογικά μέσα, θα επιχειρηθεί η εφαρμογή εργαλείων σχεδιασμού που βασίζονται στην αντίληψη, τη συμπεριφορά και τη διάθεσή μας στον χώρο.
Το μάθημα διαρθρώνεται σε δύο μέρη: το πρώτο μέρος αφορά στην ανάλυση του θεωρητικού πλαισίου και τον πειραματισμό με τα νέα τεχνολογικά μέσα, ενώ το δεύτερο μέρος αφορά στην εφαρμογή του θεωρητικού πλαισίου στον σχεδιασμό δημόσιου κτιρίου.